top of page

হামস্টেল ইনফ্যান্ট স্কুলে, আমরা বিশ্বাস করি শিশুদের প্রাকৃতিক পরিবেশ অভিজ্ঞতা অর্জন করা অতীব জরুরী। এটি সমস্ত বয়সের এবং দক্ষতার শিশুদের ঝুঁকি প্রতিবিম্বিত করতে, বুঝতে এবং পরিচালনা করতে, বাইরে ও প্রকৃতির যে শান্ত ও সচ্ছলতার প্রস্তাব দেয় তা অনুধাবন করতে, বিভিন্ন পরিস্থিতিতে বিভিন্নভাবে স্বাধীনভাবে এবং অন্যদের সাথে আচরণ করতে শিখতে এবং শিখতে সহায়তা করে বৃহত্তর, মুক্ত প্রসঙ্গে।

হামস্টেল ইনফ্যান্ট স্কুল বিশ্বাস করে যে প্রাকৃতিক পরিবেশের সংস্পর্শে আসাও গুরুত্বপূর্ণ কারণ এটি পাঠ্যক্রমের বিভিন্ন ক্ষেত্র বিশেষত বিজ্ঞানের আরও গভীরতর শিক্ষাকে সমর্থন করে। আমরা অনুসন্ধান এবং তদন্তের জন্য সুযোগ সরবরাহ করি এবং বাচ্চাদের তাদের বিষয়গুলিতে জড়িত করার এটি দুর্দান্ত উপায়।

বহিরঙ্গন শিক্ষার মান সম্পর্কে আমাদের প্রতিশ্রুতির অংশ হিসাবে আমরা সম্প্রতি একটি নতুন ওয়াইল্ডলাইফ রেঞ্জার নিয়োগ করেছি, মিঃ বেইলি, যিনি স্কুলগুলির বাইরেও ক্রিয়াকলাপগুলিতে দুর্দান্ত পন্থা শিখছেন। তিনি একটি সমৃদ্ধ এবং আকর্ষক পরিবেশ প্রদানের জন্য শিক্ষণ দলকে সমর্থন করেন। প্রতিটি ক্লাস প্রতি তিন সপ্তাহের বাইরে একটি দিন ব্যয় করে।

বাইরে থাকাকালীন, প্রতি বছরের গ্রুপের শিশুরা চারপাশে থাকা প্রাকৃতিক পরিবেশ ব্যবহার করে বিভিন্ন গুরুত্বপূর্ণ দক্ষতা সম্পর্কে শিখছে। তদুপরি, প্রতিবছর গোষ্ঠীর হবিট কুটিরে বা বাইরের বাইরে একটি বাস্তব আগুনের চারপাশে সময় থাকে। বাচ্চাদের ফায়ার লাইটার ব্যবহার করার এবং আমাদের স্ক্যান্ডিনেভিয়ার লগ কেবিনে একটি লগ ফায়ারের অনুভূতি এবং দৃশ্য অনুভব করার সুযোগ রয়েছে যা আমরা আমাদের 'হোবিট হট' বলে থাকি।

اور

অফসটেড আমাদের আউটডোর লার্নিং প্রভিশন (জুলাই 2019) সম্পর্কে কী বলে:

اور

শ্রেণিকক্ষের বাইরে শেখা বিদ্যালয়ের একটি বিশেষ শক্তি। বাইরের বিস্তৃত অঞ্চলটি একটি বিস্ময়কর সংস্থান তৈরি করতে ব্যবহার করা হয়েছে যাতে শিষ্যরা প্রচুর পরিমাণে শাকসব্জী বাড়িয়ে তুলতে পারেন। বছর জুড়ে, শিক্ষার্থীরা নিরাপদে এবং প্রাকৃতিক পরিবেশে সফলভাবে ঝুঁকি পরিচালনার জন্য তাদের আত্মবিশ্বাস এবং তাদের ঝুঁকি পরিচালনার দক্ষতা অর্জন করে এমন ক্রিয়াকলাপ চালিয়ে যাওয়ার জন্য সমর্থিত হয়। উত্সাহী প্রাপ্তবয়স্করা এমন অভিজ্ঞতা তৈরি করে যা শিক্ষার্থীদের বিষয়গুলির উপর ভিত্তি করে গড়ে তোলে, উদাহরণস্বরূপ লন্ডনের আগুন পুনরুদ্ধার করা এবং শিল্পকর্ম তৈরি করতে এবং বহিরঙ্গন ফায়ারপিট ব্যবহার করে রান্না করার জন্য প্রকৃতি ব্যবহার করে।

দক্ষতা এবং অভিজ্ঞতার অগ্রগতি


অভ্যর্থনার সময়, বাচ্চাদের পক্ষে কীভাবে ভাগ করে নেওয়া এবং কীভাবে পরিবর্তন করা যায় এবং বিভিন্ন পরিস্থিতিতে কীভাবে নিরাপদ থাকতে হয় সে সম্পর্কে একটি ধারণা বিকাশ করা শিখতে গুরুত্বপূর্ণ। তারা প্রাকৃতিক জিনিসগুলি লক্ষ্য করার জন্য এবং তাদের নামকরণ, গণনা এবং শ্রেণিবদ্ধকরণ এবং প্রাকৃতিক সংস্থানগুলি তৈরি এবং হেরফের করার জন্য তারা কীভাবে অনুভব করে, গন্ধ এবং চেহারা দেখে তা ব্যবহার করার জন্য বাইরের অভিজ্ঞতা ব্যবহার করেছে। এটি সমস্ত বাচ্চাদের তাদের শেখার উপভোগ করতে এবং আত্মবিশ্বাস ও আত্মমর্যাদায় বাড়তে সহায়তা করে।

1 এবং 2 বছরগুলিতে, আমরা বিশ্বাস করি বাহিরে থাকা আরও গভীর শিক্ষাকে সমর্থন করে। বাইরে, শিশুরা তাদের অর্ধ মেয়াদী বিষয় / থিম সম্পর্কিত ক্রিয়াকলাপের মাধ্যমে ভূগোল, ইতিহাস এবং বিজ্ঞান, শিল্প ইত্যাদি মতো বিভিন্ন বিষয়ের সন্ধান করে।

বছর 1 এ তারা নিয়মিতভাবে মৌসুমী পরিবর্তন এবং আবহাওয়ার ধরণগুলি লক্ষ্য করে এবং রেকর্ড করে। তারা একটি “এলিয়েন স্পেসক্র্যাফট ক্র্যাশ” এর উপর ভিত্তি করে তথ্যের ব্যাখ্যা দিয়েছে, প্রতিক্রিয়ায় সংবাদ প্রতিবেদন তৈরি করেছে এবং লন্ডনের গ্রেট ফায়ারে আগুন কীভাবে ছড়িয়ে পড়েছে তা খতিয়ে দেখতে খড় এবং কাঠ ব্যবহার করে তারা নিজের বাড়ি তৈরি এবং পরীক্ষা করেছে।


এলুইজ (বছর ১) বলেছিলেন, "মিঃ ডার্ক আমাদের সমস্ত ঘর সারিবদ্ধভাবে রেখেছিলেন, তারপরে একটি লাইটারের সাহায্যে তিনি আগুন লাগিয়ে দিয়েছিলেন। কত দ্রুত আগুন ছড়িয়ে পড়তে পারে তা দেখে আমি সত্যিই আগ্রহী ছিলাম। ”

اور

اور

২ য় বছরে শিশুরা কীভাবে ভিক্টোরিয়ান ঝোলের জন্য বিভিন্ন শাকসব্জি প্রস্তুত এবং কাটতে শিখেছে যা তারা আগুনে রান্না করত around তারা প্রাকৃতিক সম্পদ ব্যবহার করে ক্ষুদ্র প্রাণীদের আবাসও তৈরি করেছে এবং গল্পের ভিত্তিক বিষয়টির জন্য হানসেল এবং গ্রেটেলের বনকে পুনরায় প্রবর্তন করেছে, তাদের গল্পের সেটিংসকে বাড়ানোর জন্য কাঠের বায়ুমণ্ডল অনুভব করেছে। এক্সপ্লোরারদের বিষয়টির জন্য একটি ভারী সরঞ্জাম এবং ব্যাকপ্যাকগুলিতে সমস্ত ভারী সরঞ্জাম বহনকারী দক্ষিণ মেরুতে ভ্রমণ করতে হবে। সর্বাধিক (বছর 2) বলেছিলেন, "আমি কঠোর পরিশ্রম করেও এই স্লেজটি টানতে সত্যিই উপভোগ করেছি” "

IMG_9854.JPG
IMG_9897.JPG
bottom of page